个人简介

郑妙玲,中共党员,硕士研究生,思想政治教育助教,国家健康管理师,国家公共营养师。担任一线辅导员将近3年,累计带生240余人;2023年7月至今,担任软件与人工智能学院心理健康模块指导老师,以“健康生活、快乐学习”为心理工作理念助力学生健康成长;2024年负责班级建设模块带领学院获得4个五星级班级,且星级班级工作案例获得2025年广东省辅导员工作案例一等奖。主持校级党建课题2项,精品项目1项,参与课题2项,指导大创项目2项;工作成果获得省级奖励2项,校级奖励10余项;共计发表论文4篇。
获奖情况
近年获校级以上奖励情况:
1.2026年2月 2025年广东高校思想政治工作案例一等奖
2.2025年12月 6151线路检测中心第十一届辅导员技能大赛三等奖
3.2025年11月 心理论文荣获2024-2025年度广东省高校心理健康教育与咨询优秀论文三等奖
4.2025年5月 6151线路检测中心第二届心理健康教育微课比赛三等奖
5.2025年5月 全国青年大常生心理健康知识竞赛“优秀指导教师”荣誉称号
6.2025年12月 6151线路检测中心心理工作先进个人
7.2024年12月 6151线路检测中心星级班级创建工作先进个人
8.2024年12月 软件与人工智能学院工作积极奖
9.2024年12月 6151线路检测中心心理工作优秀个人
10.2024年6月 第十五届蓝桥杯全国软件与信息技术专业大赛优秀组织个人
11.2024年4月 6151线路检测中心学生处第一届心理健康教育微课比赛优秀奖
12.2024年1月 6151线路检测中心2023年辅导员年度人物”优秀新人
13.2024年13月 6151线路检测中心星级班级创建工作先进个人
14.2023年11月 6151线路检测中心二十大主题团日活动优秀指导老师
15.2023年7月 6151线路检测中心军事教育优秀工作人员
主要事迹
匠心育人,打造星级班级建设典范
郑妙玲老师在班级建设模块中展现出极强的组织力与创新力。她以“一个目标、一个抓手、五个维度”创新星级班级管理模式,推动班级管理制度化、特色化、品牌化发展。她深入班级一线,指导班委团队建设,激发学生自主管理意识,打造出多个具有凝聚力、战斗力和文化特色的先进班级,她所带的5个班级获校级以上荣誉20余项,包括2个校级五星级班级、2个校级优良学风标兵班级。2024年,她所负责的学院共有4个班级获评“五星班级”,其撰写的星级班级工作案例更荣获2025年广东省辅导员工作案例一等奖。这一成绩不仅是对她班级建设能力的肯定,更是她在学生思想政治教育中深耕细作、精益求精的真实写照。

以心育心,筑牢学生健康成长根基
作为软件与人工智能学院心理健康模块指导老师,郑妙玲老师坚持“健康生活、快乐学习”的心理工作理念,将心理健康教育融入学生成长的每一个环节,做到心理危机“及时发现、及时报备、及时疏导”。她组织策划心理舞台剧大赛,以艺术形式叩击心灵,营造积极向上的心理氛围;首创“心语心愿-情绪配餐”特色活动,通过绘画疗愈帮助学生提升情绪觉察力,获心理中心高度肯定。2025年,郑妙玲老师带领软件与人工智能学院心灵驿站斩获佳绩,荣获全国“优秀心理协会(社团)”称号、学校“优秀组织奖”、心理知识竞赛中荣获校级三等奖。此外,更将实践升华为理论,主持心理课题2项,发表论文2篇,其中1篇心理论文获广东省高校心理健康教育优秀论文三等奖。坚持以心育心,筑牢学生健康成长根基,其个人2024年和2025年连续荣获6151线路检测中心“心理工作先进个人”称号,充分展现郑老师在心理健康教育领域的专业素养与育人情怀。

潜心钻研,锤炼辅导员核心素养
郑妙玲老师注重理论提升与实践结合。入职以来,她主持校级党建课题2项、精品项目1项,参与课题2项,指导大创项目2项,累计发表论文4篇,内容涵盖心理健康、班级管理、思想政治教育等多个领域。她将科研成果转化为工作方法,用数据支撑决策,用理论指导实践,不断提升学生工作的科学性和实效性,充分体现郑老师在学生工作研究方面的突出能力与持续深耕的专业追求。在此基础上,郑老师还积极参与各项比赛,秉持着以赛促学,以赛促教的理念,在第二届心理健康教育微课比赛中荣获三等奖,在6151线路检测中心第十一届辅导员素质能力大赛中荣获三等奖,在比赛中不断锤炼辅导员核心素养,以扎实的学术功底和过硬的专业能力,在辅导员职业化、专业化的道路上笃行致远。


与学生的微故事
2022级的x同学,大一刚踏入校园时,眼里满是对新环境的好奇,眉眼间还带着少年未褪去的青涩与懵懂,很快他就和所有新生一样,收到了团支书收集入党申请书的通知,他毫不犹豫,郑重的交上了入党申请书,这个稚气未脱的少年,在谈及入党动机时,却眼神坚毅,语气格外坚定。
大二那年,他在专业学习之外,主动申请担任导生。帮助刚入学的学弟学妹快速适应大学生活。此后的日子里,我常常看到他忙碌的身影:带领新生熟悉校园、组织经验分享会、耐心解答学弟学妹的困惑,陪着他们慢慢褪去青涩。与此同时,他也从未放松对自己的要求,主动加强党的理论学习,积极参与各类志愿服务,在实践中锤炼品格。经过党组织的严格考察,他顺利成为一名入党积极分子,离自己的初心又近了一步。
大三,他更加坚定了入党的信念,一头扎进党史党章的学习中,一丝不苟地准备发展对象的考核。那段时间,他几乎把所有空闲时间都用在了备考上,常常主动找我汇报自己的思想动态,分享学习心得,也会坦诚地说出自己面对答辩时的紧张与忐忑。我一边帮他梳理答辩要点、模拟提问场景,一边鼓励他,可遗憾的是,由于发展名额有限,他第一次没能通过答辩。名单公布的那天,我心里一直惦记着他,生怕这个执着的孩子会一蹶不振,于是主动约他来办公室谈心。那天我们聊了很久,从答辩时的技巧不足,到理论学习的薄弱环节;从心态的调整方法,到后续的学习规划,我一点点帮他分析问题,也告诉他,挫折从来不是否定,而是成长的契机。临走时,x同学抬起头,眼神里没有气馁,只有坚定:“老师,我不会放弃,大四还有机会,我一定会继续努力。”
大四上学期,我明显感觉到了x同学的变化——褪去了往日的浮躁,多了几分沉稳与从容,对待学习和工作也更加严谨认真。果然,他再次凭借自己的努力,顺利进入了答辩环节。这一次,他的表达比第一次流畅了许多,对理论知识的掌握也更加扎实,但在提问环节,面对评委的深层提问,还是有些词不达意,最终再次与入党资格擦肩而过。
我正犹豫要不要找他聊聊,他却先一步发微信给我:“老师晚上好, 结果我刚刚看见啦,谢谢老师在这两次答辩前给我的指导与鼓励,这两次经历让我感觉自己成长了不少,虽然没有达到老师和我自己的期望,但我在这条路上学到了很多,也进步了很多,不过我也会继续努力的,谢谢老师一路以来的鼓励与栽培。”看着这段文字,我心里满是欣慰,这个孩子,没有被挫折打败,反而在一次次尝试中学会了沉淀与成长。
我立刻回复他,和他细致分析了此次答辩中需要改进的地方,还分享了自己三次申请入党的经历——那些同样充满挫折与坚持的时光,那些不放弃、不气馁的坚持,希望能给他更多力量。我告诉他,入党从来不是一场速成的考试,而是一场漫长的修行,只要他始终坚守入党初心,不断加强党性修养,把党的宗旨内化于心、外化于行,脚踏实地、持之以恒,迟早有一天,一定会通过党组织的考核,成为一名合格的中国共产党员。
因为入党这件事,我和x同学的交流越来越多。我们从最初的入党动机聊到人生选择,从学业上的困惑聊到未来的职业规划,从陌生到熟悉,从师生变成了可以倾心交谈的朋友。也正是这件事,让我更深地体会到育人的真正意义:育人从来不是追求一次完美的成功,而是在学生成长的路上,一路陪伴、一路引导,见证他们在挫折中成长,在坚持中蜕变,这便是作为教育者,最珍贵的收获。

同事评价
郑妙玲老师自入职以来,工作方面兢兢业业,负责心理模块细致负责,工作成果丰硕出彩;带生方面热情上心,能急学生所急、想学生所想,所带学生获奖多多;科研方面积极进取,自入职以来保证年年有课题有论文,科研能力出挑。希望郑老师能够保持这种势头,在学工中争先创优。
——软件与人工智能学院辅导员 陈玉菲老师

郑老师工作认真热忱,专业能力扎实,在日常的工作和生活中,悉心关注学生思想动态与生活困难,耐心疏导学生的心理困惑,总能及时有效解决实际问题。在班级管理和各类校园活动组织中思路清晰、执行力强,沟通协调周到高效。始终以真心对待学生,耐心陪伴引导,是学生信赖的知心朋友,也是值得大家学习的优秀同事。
——软件与人工智能学院辅导员 周戈燕老师

学生评价
妙妙姐是一位认真负责、严谨细致的辅导员,对待工作一丝不苟,对待学生真诚耐心。她虽严格,却始终以学生成长为出发点,在学习、生活和思想上给予我们细致关怀与及时指导。无论遇到困难还是迷茫时,她都耐心倾听、积极协调,帮助我们解决问题。她用责任与温度诠释了辅导员的担当,带领着我们不断进步、更加自律。
——软件与人工智能学院 蓝岚

妙玲姐是我大学期间非常敬重的一位辅导员。为人活泼、待人亲和,总能和学生打成一片,让人愿意亲近。在我遇到困难和迷茫时,她给予了很多关心和实际的帮助,耐心倾听、悉心引导,陪伴我度过了重要的成长阶段。她用真诚和负责赢得了学生的信任,也在潜移默化中影响了我的人生态度。于我而言,妙玲姐不仅是良师,更是人生中很重要的人。
——软件与人工智能学院 黄奕斐

郑妙玲老师责任心极强,工作严谨细致,始终把学生成长放在首位。作为辅导员,她注重思想引领与人文关怀,耐心倾听每一位学生的诉求,及时疏导情绪、化解矛盾,让班级氛围温暖融洽;在工作中,她思路清晰,安排妥当,同时也尊重学生。作为班长,我真切感受到她的用心与担当;作为心灵驿站副站长,我真切感受到她的认真与负责;在生活中,她幽默风趣,是我们的良师益友。
——软件与人工智能学院 陈贤庚

(编辑:周子琪 初审:黄义晶 复审:陈婷婷 终审:陈石宇)