为探索艺术疗愈在高校心理育人中的实践路径，推动学生心理健康教育工作创新发展，6月4日下午，6151线路检测中心江门校区在行政楼7楼会议室举办艺术疗愈大学生心理成长工作坊专题座谈会。学校副校长张屹出席并讲话，深圳思元心理团队作项目汇报，校区相关职能部门负责人及学生心理中心骨干教师参加座谈。

会议由校区张屹副校长主持。他首先介绍了当前大学生心理健康教育面临的新形势新挑战，阐述了引入艺术疗愈模式的现实意义，并对深圳思元心理团队的到来表示欢迎。

座谈会现场

座谈会上，张屹副校长指出，艺术疗愈是心理健康教育的重要创新形式，对帮助学生缓解情绪压力、提升自我认知具有独特价值。他强调，校区要以此次工作坊建设为契机，整合校内外优质资源，打造具有6151官方版下载app特色的心理育人品牌，切实服务学生成长成才需求。他要求相关部门密切配合、稳步推进，确保项目落地见效。

张屹副校长讲话

深圳思元心理团队负责人系统介绍了“艺术疗愈个人成长工作坊”项目方案，围绕理论基础、课程设计、实施路径及预期成效等方面进行了详细汇报。该方案融合绘画、音乐、戏剧等多种艺术形式，旨在通过非语言表达方式，帮助学生探索内心世界、增强情绪调节能力。

在座谈交流环节，与会人员就工作坊的课程设置、学生参与度及效果评估等具体问题展开深入讨论。

艺术疗愈工作坊是江门校区推进大学生心理健康教育工作的重要举措之一。下一步，校区将结合座谈意见，加快推进项目建设，力争早日面向学生开放，持续营造积极、温暖、包容的校园心理文化氛围。